基于“课堂—实训室—企业”三位一体教学模式探索与实践
摘要
目前大部分的校企合作在具体的实施过程中,企业由于不能切入到学生培养的全过程而只是在课下做文章导致学生并没有真正的生产力,学校廉价而优质的办公环境成了吸引企业的唯一因素。本研究即以此为出发点,以软件专业的学生作为对象进行教学改革的研究,把企业融入到学生的日常学习,以一个班级为对象实施＂课堂-实训室-企业＂三位一体教学模式,取得了校企合作的双赢。
引用本文（GB/T 7714）
刘中原, 卢爱红. 基于“课堂—实训室—企业”三位一体教学模式探索与实践[J]. 福建电脑, 2013.
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