互联网时代英美大学英语写作调查报告 ——“技术支持”部分
摘要
以国际化的视野考查了全球不同国家,特别是发达国家大学英语写作教学情况。网上调查首先要确定第一信息源,进而优化选择,最后利用网格定位方法确定要考察的大学。英美大学写作教学虚拟写作环境功能强大;网络教学与传统的＂粉笔、黑板＂课堂相比,具有延时性的特点;写作学习和教学软件易于操作,使用方便;电子邮件服务系统的作用体现在互动和反馈环节中,可以解决我国传统写作教学中的反馈慢、效率低、不见成效的状况。
引用本文（GB/T 7714）
杨慧. 互联网时代英美大学英语写作调查报告 ——“技术支持”部分[J]. 未知来源, 2010.
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