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让语文课再“语文”一些——初中语文课堂教学有效性探索
杨高旺
2011教育实践与研究：中学版（B）Engineering被引 0
摘要
＂有效教学＂已越来越成为语文教学改革的关键词,然而,目前的语文有效教学探索大多还只停留在教学环节、教学模式的设计上,还没有完全落实到教学实施过程中。因此,要深入探究落实有效教学的措施,让语文课再‘语文’一些。
引用本文（GB/T 7714）
杨高旺. 让语文课再“语文”一些——初中语文课堂教学有效性探索[J]. 教育实践与研究：中学版（B）, 2011.
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