基于翻转课堂理念的《模具设备》课程信息化教学设计

2014中小企业管理与科技Engineering被引 0

摘要

信息化教学设计促使教学的各个环节都得到优化，它能更好地促进学生的自主探究学习，利于教学成果的最终形成。互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用，使“翻转课堂式”教学模式变得可行和现实。本文是以“翻转课堂”的教学模式，对《模具设备》课程信息化教学设计所做的探索性尝试。

王爱阳. 基于翻转课堂理念的《模具设备》课程信息化教学设计[J]. 中小企业管理与科技, 2014.

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