以“乐”巩固练习,激发学习兴趣
摘要
兴趣是最好的老师,是学问的向导,它既是推动学习的强大动力,又是激发创造性思维、开发智力的催化剂。巩固练习是学生消化、巩固知识的重要环节,也是全面掌握知识、形成技能、智力的重要阶段。从心理角度讲,由于新授课,开始学生往往有种新鲜感,加上开始精力充沛,学生的兴趣程度一直比较高,因此,是传授知识的最佳时间,当新授结束,学生知道了学的是什么,则绷紧的精神
引用本文（GB/T 7714）
王太兰. 以“乐”巩固练习,激发学习兴趣[J]. 新青年：珍情, 1996.
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