提高“电子技术”课程授课质量的思考

2009电气电子教学学报Engineering被引 0

摘要

“电子技术”是一门理论性和实践性都较强的课程，对学生来说，要学好这门课较难，但如果有好的教学方法，也能产生好的教学效果，构件学生最大的理解和思维空间。作者通过多年来对教学的研究和探索，归纳总结了提高电子技术授课质量的种种方法，并通过具体实例详细阐述。

鲁丹, Lei SHI, 张晓. 提高“电子技术”课程授课质量的思考[J]. 电气电子教学学报, 2009.

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