巧用身边器材 拓展教学功能——谈初中科学教学中实验器材的挖掘利用
摘要
由于农村初中科学实验室器材不够齐全，部分学生实验和演示实验会因为器材缺乏而不能正常开展。利用身边随手可得的材料进行实验，可以拉近科学与生活的距离，让学生深切地体验到科学的真实性，感受到科学和社会生活的关系，从而让科学课堂充满了生活的气息，强化了科学课堂教学功能。
引用本文（GB/T 7714）
葛利军. 巧用身边器材 拓展教学功能——谈初中科学教学中实验器材的挖掘利用[J]. 新校园：理论版, 2012.
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