格物致知 知而致用——关于“弹力与弹簧测力计”两个教学片段的分析与思考
摘要
随着课改的深入，广大教师对新课程理念和改革思路有了更清晰的认识，教学观念和教学方式也发生着改变．在一次我市教研室组织的“中小学课改展示活动”中，有两位教师以“弹力和弹簧测力计”为课题承担教学观摩与研究，笔者有幸观看了他们教学的全过程．
引用本文（GB/T 7714）
周常林. 格物致知 知而致用——关于“弹力与弹簧测力计”两个教学片段的分析与思考[J]. 中学物理教学参考, 2008.
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