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创设生活情境 优化《品德与生活》课堂

吕军

2011学园：教育科研Engineering被引 0

摘要

在小学《品德与生活》的教学中，要创设与小学生生活联系密切的情境，让学生在丰富多彩的活动中去感受、体验、感悟生活，使整个学习过程成为充满好奇和欢乐有趣的活动过程，让每一个孩子在情境中体验、在情境中感悟、在情境中深化，在实践中形成良好的道德品质。

引用本文（GB/T 7714）