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“神似”而“形离”——谈新课标下的数学课堂教学改革
叶军灿
2005新课程：教师Engineering被引 0
摘要
近段时间,面对新课改,不论是报纸还是杂志,对《新课标》下的课堂改革,讨论得非常的激烈,众说纷纭。每位教师都自觉或不自觉的开始了课堂教学的探索和实践。新课改,让数学教学更精彩了,更让
引用本文（GB/T 7714）
叶军灿. “神似”而“形离”——谈新课标下的数学课堂教学改革[J]. 新课程：教师, 2005.
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