从言语内涵的研读走向文化精神的自我建构——《〈论语〉选读》教学策略及其它
摘要
“精神”一词,《现代汉语词典》上的解释是：“指人的意识,思维活动和一般心理状态”,“表现出来的活力”.我想,语文教育的终极目标就是培养和造就有精神的人,着重培养学生的人文精神和科学精神,最终目的是培养“完整的人”和“合格的公民”.高中的文化论著选读课就更应该如此.
引用本文（GB/T 7714）
范维胜. 从言语内涵的研读走向文化精神的自我建构——《〈论语〉选读》教学策略及其它[J]. 语文知识, 2014.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。