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察形·联想·解题

1993数学教学研究Engineering被引 0

摘要

善于观察问题中条件的外部特征,捕捉那怕是微小的模糊的信息,及时联想相关数学模型,有时会使问题获得简洁、巧妙的解决。例1 (91年高考理科26题)双曲线的中心在坐标原点,焦点在x轴上,过双曲线的右焦点且

Jun Li. 察形·联想·解题[J]. 数学教学研究, 1993.

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