品味语言,体会快乐——刍议小学语文教学改革新思路
摘要
新课改背景下的小学语文教学不能仅仅局限在让学生掌握语文基础知识方面,而是要引领学生仔细品味语言,品味文本,感受字里行间文字的独特魅力,从而培养学生的语文素养。小学语文教师应该根据教学目标和教学内容安排学生发挥想象,领悟语言魅力,这样才能促进学生的全面发展。笔者根据已有的工作经验,提出几点在教学中引领学生品味语言魅力的综合方法,希望能为促进小学语文教学改革献出绵薄之力。
引用本文（GB/T 7714）
孔庆振. 品味语言,体会快乐——刍议小学语文教学改革新思路[J]. 课外语文：下, 2014.
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