生态教学背景下的“课堂小结”思考

2010陕西教育Engineering被引 0

摘要

众所周知,精彩的课堂小结不仅是课堂教学的总结与提升,而且是课堂教学的补充和延伸,是一节课不可或缺的部分。因此,课堂小结作为一个重要的教学环节,历来受到教师们的高度重视。不少教师为了设计出一个恰如其分的课堂小结而煞费苦心。然而,课堂小结的现状及其效果又如何呢？

杨加平. 生态教学背景下的“课堂小结”思考[J]. 陕西教育, 2010.

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