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人教版小学美术第二册——《摸一摸，画一画》教学设计

齐真

2005中小学教学研究Engineering被引 0

摘要

教学分析：《摸一摸，画一画》是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教材美术学科小学二册教材。通过本课时活动，学生要克服心理上的障碍，大胆地进行探索，创造性地自主表现，使“绘画感觉”有零的突破。

引用本文（GB/T 7714）