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素质教育研究系列之三——培养综合能力 提高整体素质
宜昌县初中教改、晓峰一中实验课题组
1995学校党建与思想教育：上Engineering被引 0
摘要
综合能力是指学生学习、理解、运用知识和技能的整体水平。它的培养必须在实现初一抓衔接、初二防分化实验目标的基础上突出教学活动的多样性、个性特长发展的特殊性和训练内容的系统性三个特征,从而提高学生整体素质。
引用本文（GB/T 7714）
宜昌县初中教改、晓峰一中实验课题组. 素质教育研究系列之三——培养综合能力 提高整体素质[J]. 学校党建与思想教育：上, 1995.
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