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“两课”教学中的“四个结合”
王秀英
2000教育艺术Engineering被引 0
摘要
我校“邓小平理论”、“毛泽东思想概论”课的教学改革是从1991年开始的。为了使“两课”教学收到实效，起到提高学生思想政治素质的作用，我们在原有改革的基础上，更突出师范专科院校的特点，在针对性和实效性上下功夫，
引用本文（GB/T 7714）
王秀英. “两课”教学中的“四个结合”[J]. 教育艺术, 2000.
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