基于工作过程的《鸡生产与疾病防治》课程实践技能体系的探索
摘要
高职院校的实践教学体系通常包括实训、实验、实习、课程集中训练、从业资格培训、顶岗实习等等,将工作过程引入到高职教育的实践教学体系中,按照岗位要求制定教学目标,依据真实工作过程重新整合、设计教学内容,提倡现场教学,使学生在＂做中学,学中做＂,构建过程化考核与立体评价体系,全面提升教学效果,使毕业生与岗位实现无缝对接。
引用本文（GB/T 7714）
王宏刚, 葛鑫, Wang Jing, 等. 基于工作过程的《鸡生产与疾病防治》课程实践技能体系的探索[J]. 畜牧与饲料科学, 2014.
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