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走近诗人走进“诗”——苏教版五年级上册《寻隐者不遇》教学设计

江立旺

2007福建教育：小学版Engineering被引 0

摘要

一、教学目标 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文：理解诗句中的重点词语，能说出古诗的大概意思：凭借诗句，想象诗人与童子对话的情景，感悟隐者高洁的性格及诗人对他的仰慕，感受古诗的语言魅力。

引用本文（GB/T 7714）