首页 / 资料库 / 文献详情
艺术院校“形势与政策”课教学探究
汤卫华
2008职教论坛Engineering被引 0
摘要
以艺术类高职院校为对象，初步分析艺术院校开设“形势与政策”课的重要意义。以及艺术院校学生的个性特点，以此为基础，探索艺术院校开设“形势与政策”课的教学设想与思考。期望能对艺术类高职院校的人才培养实践提供有益的启示．
引用本文（GB/T 7714）
汤卫华. 艺术院校“形势与政策”课教学探究[J]. 职教论坛, 2008.
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。