探究性实验在“SO 2 的性质”教学中的应用与思考
摘要
《普通高中化学课程标准》中与化学实验有关的内容,约占内容标准总数的22.6%,化学实验活动占活动与探究建议总数的37.7%。从这些数据可以看出,化学实验是高中化学新课程的重要内容。新课程体现了对化学实验前所未有的重视,在教学方法和形式上指明了改革的方向,这也是化学新课程的一项重大变革。
引用本文（GB/T 7714）
李起方. 探究性实验在“SO 2 的性质”教学中的应用与思考[J]. 实验教学与仪器, 2010.
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