批评与反思：“虎妈狼爸”教育现象的社会学分析
摘要
家庭是儿童社会化的第一机构。儿童的人格养成和未来发展深受父母教育方式及家庭氛围的影响。近年来，“虎妈狼爸”教育现象的出现，引起社会各界广泛关注。父母通过严苛、独裁的家庭教育，一厢情愿地设计并打造孩子的成长轨迹，成败得失颇多存疑。本文从社会学视角出发，就“虎妈狼爸”现象的主要特征、负面影响等进行剖析，并据此提出若干家庭教育的纠偏建议。
引用本文（GB/T 7714）
骆海明. 批评与反思：“虎妈狼爸”教育现象的社会学分析[J]. 教育界：高等教育研究（下）, 2013.
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