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问题教学法在《历史与社会》课中的运用

俞值江

2009学园：教育科研Engineering被引 0

摘要

问题教学法是以师生提出、思考、分析、讨论和解决问题为表达方式，层层推进，环环相扣，由浅人深，由表及里地进行层次性解决问题，从而形成波浪式、递进式的课堂教学流程。在教学实践中，笔者努力创设问题情境，激发学生思考，发挥了学生主体作用。

引用本文（GB/T 7714）