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谈把自主还给学生——在模块教学中，略读课文应发挥学生的主体性

黄婉婷

2009中国校外教育：中旬Engineering被引 0

摘要

语文单元模块教学是语文教学改革的一个实验，它强调单元教学的整体性，活动性、开放性、综合性和主体性。而略读课文正是落实模块教学的一个主要途径。笔者从略读课文教学开始，了解模块教学如何发挥学生的主体性。

引用本文（GB/T 7714）