灵动捕捉 不断积累 细心甄选 汲取灵感——探讨获取教研论文写作素材的有效途径
摘要
2013年8月，笔者受江苏省无锡市、常熟市等五所学校的邀请，为一线教师作了《写作促反思，教学更给力》的教科研专题报告，颇受教师们的欢迎．其中“写作须用心，留心皆素材”引起不少教师的共鸣．教师的平常教学工作比较繁忙，即使教学中偶尔有一点感悟，也往往没有及时进行归纳整理、深入研究、提炼升华，
引用本文（GB/T 7714）
殷伟康. 灵动捕捉 不断积累 细心甄选 汲取灵感——探讨获取教研论文写作素材的有效途径[J]. 中学数学（高中版）上半月, 2014.
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