分析课后“轶事记录”的作用和对策

2011中学生数理化：学研版Engineering被引 0

摘要

反思，是教师实现自我发展的有效途径．通过反思，我们对教育教学事件、问题和自己认知方式与情感的洞察力，会不断增强，会产生更深刻的持久的专业体验，由此引发对生命意义的向往和追求，从而最终实现自身的专业发展．反思是教师本能的自发的，无需领导强制的行为，

王秋玲. 分析课后“轶事记录”的作用和对策[J]. 中学生数理化：学研版, 2011.

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