用什么牵引学生——《Unit 3 At a Music lesson》教学反思
摘要
美国学者波斯纳认为：＂没有内反思的经验是狭隘的经验,至少只能为肤浅的知识。如果教师仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。＂由此,反思的地位便一目了然了。《Unit3 At a Music lesson》是义务教育课程标准实验教科书《牛津小学英语》（5A）中的一课。
引用本文（GB/T 7714）
蔡艳. 用什么牵引学生——《Unit 3 At a Music lesson》教学反思[J]. 文理导航, 2013.
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