“六学引领,解放课堂”——“自主探究”教学模式的探索与实践
摘要
在教育步入信息化时代的今天,教学改革仍然显得十分缓慢,如何加快小学数学课堂教学改革的步伐,全面推进教育现代化进程,真正实现教与学的创新,仍是摆在我们面前的一个紧迫课题。面对小学数学教学改革的实际需要,我们作了认真实践与思考,采用了自主探究式课堂教学模式,它是小学数学课堂教
引用本文（GB/T 7714）
黄九林. “六学引领,解放课堂”——“自主探究”教学模式的探索与实践[J]. 内蒙古教育：A, 2010.
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