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注重有效引导促进学生成才——浙教版八上第一章《平行线》复习课

李旭莹

2013成才之路Engineering被引 0

摘要

临近期末,本册书本内容已经结束,接着就是如何做好期末复习。怎样做好有效复习呢？这个问题一直萦绕在我的脑海。通过新课的教学,经过单元复习、期中复习后,学生对课本的顺次复习、重复旧课已不感兴趣,如果教师再这样做,不但浪费时间,

引用本文（GB/T 7714）