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拓宽口径，发展个性：宁波大学一种新的人才培养模式

2003辽宁教育研究Engineering被引 0

摘要

宁波大学通过不懈地研究与探索、积淀与创新,形成了目前在全国高校独树一帜的人才培养模式--基于'平台+模块'课程结构体系的人才培养模式.这一培养模式的主要特征是:拓宽口径,发展个性.本文主要对这一培养模式的特点和实践效果进行了分析和介绍.

贾让成, Qilang Lin, 潘菊素. 拓宽口径，发展个性：宁波大学一种新的人才培养模式[J]. 辽宁教育研究, 2003.

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