“不需要教”,应当怎样教——小学数学教学的求“本”之道
摘要
叶圣陶先生在他的讲话和文章中曾多次提到：＂教就是为了达到不需要教。＂确实,一个人在学校受教育最多不过是十几年,然而学生在离开老师之后能独立工作、学习、生活,却是一辈子的事。因此,最有效的数学课堂的＂教＂自然应当着眼于学生离开学校之后的＂不需要教＂这一落脚点上,但似乎很少有人考虑它的逆命题,即＂为了不需要教＂,今天我们应当怎样教？否则,
引用本文（GB/T 7714）
王建国, 欧阳国珍. “不需要教”,应当怎样教——小学数学教学的求“本”之道[J]. 教育艺术, 2011.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。