融入真情，身同感受--古诗《江楼感旧》读写教学例谈
摘要
古诗文是我国古代文学的宝贵遗产。它们内容精粹，语言凝炼，意境优美，感情真挚。诗人根据表达的需要，语言高度浓缩、概括，情节跨度较大，具有很强的跳跃性，这就使诗中存在了许多“空白”之处。联系自己的生活实际．根据自己的理解进行合理的想象，把跳跃过的情节补充出来，把浓缩概括的语言具体化，就是一次很好和练笔。把古诗文作为材料提供给学生做作文练笔的材料；运用古诗文的写法和技巧．指导学生作文，这正是“读经典写作文”课题研究的精髓。
引用本文（GB/T 7714）
左敏. 融入真情，身同感受--古诗《江楼感旧》读写教学例谈[J]. 新课程研究：小学作文教学, 2010.
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