创建“同心圆”教学新模式的几点尝试
摘要
文章针对近年高校大幅度扩招、实践教学资源短缺等现状，创建形成了“同心圆”实践教学新模式。该模式通过多种形式组织学生参与科研实践，形成了以教师及其科研为圆心，程度不同的研究生及本科学生参与实践为一系列半径不同的“同心圆”，进而发挥科研促进教学的作用。通过多年、多专业的实践，取得了良好的效果。
引用本文（GB/T 7714）
任万军, 杨文钰, 樊高琼, 等. 创建“同心圆”教学新模式的几点尝试[J]. 高等教育研究（成都）, 2005.
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