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一个“出乎意料”的问题引发的探究活动

Liu Bing罗星凯

2004学科教育Engineering被引 0

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摘要

设置引人入胜的情境、发人深思的问题,是学生的探究活动赖以起步和深入的前提.本文描述了学生由这样一个问题所引发的探究活动.学生参与的兴趣、学习活动的丰富和深刻程度以及一项真正的科学探究性学习活动的教育价值,都可以从中读出.

引用本文(GB/T 7714)

Liu Bing, 罗星凯. 一个“出乎意料”的问题引发的探究活动[J]. 学科教育, 2004.

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