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高校理工科应用型《专业英语》复合能力培养的研究

郭晶晶

2012科技创新与应用Engineering被引 0

摘要

文章以培养适应社会需要的复合型人才为导向，从教材建设、教学方法、考查模式三方面对专业英语教学模式进行改革。使学生在每堂课中由一个被动学习者，变成一个主动参与者，尊重和释放学生的个性差异和创新潜能，从而提高综合素质和能力。

引用本文（GB/T 7714）