“望,闻,问,切”听课法
摘要
“望、闻、问、切”是我国传统中医用来收集病情、病史等资料 ,诊断疾病的基本方法。四诊各有其独特作用 ,但不可相互取代 ,临床运用时必须四诊并重 ,综合分析 ,才能作出最准确的诊断结果。把中医的“望、闻、问、切”四诊方法 ,移植到听课中来 ,不仅对师范院校的学生尽快掌握听课技巧 ,获取更多课堂教学方面的信息 ,学会教学 ,而且对我们各级各类学校从事教学管理的同志广泛而全面地收集课堂教学方面的信息 ,准确地判断其中所存在的问题 ,从而对症下药地指导教学 ,发掘新颖独到的合理内涵 ,促成教学层面的丰富经验转化升华为理论层面 ,进而达到不断提高全校的整体教学水平与教育质量的目标 ,也有着相当重要的参考
引用本文（GB/T 7714）
骆正军. “望,闻,问,切”听课法[J]. 教学与管理, 2000.
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