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根隐喻理论视域下培养“概念流利”的外语教学研究
王牧群、朱卫红
2012教学研究Engineering被引 0
摘要
根据文化语言学和认知语言学理论,论述培养＂概念流利＂和隐喻意识对提高外语教学质量的重要意义。基于根隐喻理论,探讨外语教学中培养概念流利的教学活动设计,同时试图解答实验这一新型教学模式所面临的难题。
引用本文（GB/T 7714）
王牧群, 朱卫红. 根隐喻理论视域下培养“概念流利”的外语教学研究[J]. 教学研究, 2012.
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