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真迷茫呀，从来不知为什么要写这作文——不可不知的“为谁写”和“写给谁”
宋运来
2012新作文：小学作文创新教学Engineering被引 0
摘要
近年来经常拜读教育期刊发表的优秀作文教学实录。有一个环节特别引起我的注意：执教者在创设情境、学例文明方法、师生对话交流后，学生便开始像蚕吃桑叶似的“沙沙”写起来。那么教师是如何让学生去写的呢？我们来品读几个教学片段吧：
引用本文（GB/T 7714）
宋运来. 真迷茫呀，从来不知为什么要写这作文——不可不知的“为谁写”和“写给谁”[J]. 新作文：小学作文创新教学, 2012.
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