运用专题学习网站促进“大语文”教学观的实现
摘要
大语文教学观是指遵循语文课程标准，把语文课堂教学、语文课外学习和社会语文教育融为一体的语文教学思想。专题学习网站可以为实施大语文的教学观提供技术和方法的支持，在促进语文学习内容的呈现方式、学习方式和学习目标的变革等方面具有积极作用。论文结合具体网站，探讨了在专题学习网站环境中实现“大语文”教学观的信息技术与课程整合新模式。
引用本文（GB/T 7714）
王文利, 温淑霞. 运用专题学习网站促进“大语文”教学观的实现[J]. 中国电化教育, 2008.
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