广东高校《形势与政策教育》课程建设的特点与经验
摘要
文章通过总结广东省高校《形势与政策教育》课程建设中教学管理规范、内容丰富、组织形式灵活、师资来源广泛等特点,指出广东高校《形势与政策教育》课程建设的基本经验是确立和坚持课程的必修课地位、开放性的教学组织和领导的参与垂范等。并就如何进一步加强广东高校《形势与政策教育》课程建设,提出加大检查与指导力度、切实推进特约报告员进高校,加强专兼师资队伍培训等建议。
引用本文（GB/T 7714）
黄礼彬, 曾学龙, 林细莲. 广东高校《形势与政策教育》课程建设的特点与经验[J]. 重庆电子工程职业学院学报, 2010.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。