由画入诗、诗画结合，提高古诗教学效率

2009教育科研论坛Engineering被引 0

摘要

如何才能提高古诗教学效率，使古诗课堂教学焕发生机和活力，使诗人创造的艺术形象完整且正确地留在学生的头脑中呢？为此，笔者由画入诗，诗画结合，在教学实践中做了以下方面的尝试。一、欣赏图画，感受诗歌的意境1．欣赏课文插图人诗境。打开新教材，许多色彩艳丽的插图就会映入你的眼帘，尤其是给古诗选配的插图，

袁小平. 由画入诗、诗画结合，提高古诗教学效率[J]. 教育科研论坛, 2009.

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