增强自主意识 培养自治精神——改革小学高年级班主任工作
摘要
在实现九年义务教育目标的过程中,如何克服中小学教育的脱节现象,搞好中小衔接,已经成为中小学教育整体改革中一个十分重要的和急待解决的课题。就小学而言,我们认为,改革小学高年级班主任工作,增强学生的自主精神,培养自治班风,有利于提高小学毕业生的素质,有利于搞好中小学的衔接。
引用本文（GB/T 7714）
伍少萍, 刘忠泽. 增强自主意识 培养自治精神——改革小学高年级班主任工作[J]. 教育导刊：上半月, 1992.
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