浅析学校德育实施机制中的“内耗”现象
摘要
本文主要运用系统论、协同论、控制论有关思想就我国当前教育体制下学校德育工作中的内耗现象作了分析阐述,并试图寻找到一套行之有效的解决办法和合理机制,旨在提高学校德育的质量,培养出符合现代化建设所需要的后备力量.
引用本文（GB/T 7714）
黎志明, 周石其. 浅析学校德育实施机制中的“内耗”现象[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2001.
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