首页 / 资料库 / 文献详情

让估算在情境中顺应而生——《多位数乘一位数的估算》教学片断与评析

何珊琳刘应会

2004湖北教育:教育教学Engineering被引 0

出版方页面 →

摘要

该文献暂无收录摘要。

引用本文(GB/T 7714)

何珊琳, 刘应会. 让估算在情境中顺应而生——《多位数乘一位数的估算》教学片断与评析[J]. 湖北教育:教育教学, 2004.

引文网络

参考文献与被引分析加载中…

本站仅收录题录与摘要供学习参考,全文版权归属出版方;如有侵权请联系我们删除。