强化教师人力资本尊重 提升高等教育教学质量——基于产权激励理论的视角
摘要
高等教育的质量关系到国家人才战略以及科教兴国战略的成败。高校教师承担着人才培养、发现知识、创造知识、传播知识的任务,其劳动的特殊性决定了其应具备较高的职业素质和健全的人格。实践证明,提高高等教育质量靠传统管理模式难以奏效,必须尊重高校教师人力资本产权,实施以人为本的人力资本产权激励措施,从物质、精神到人文环境创建完善的激励制度,激发教师的人力资本价值,全面提升高等教育质量。
引用本文（GB/T 7714）
陈闻君, 苏斌. 强化教师人力资本尊重 提升高等教育教学质量——基于产权激励理论的视角[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2012.
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