激化探究思维 培养创新意识——浅谈在中学物理中引导学生进行探究性学习
摘要
《物理课程标准》要求在教学过程中培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查和探究，教育部颁布的各门自然学科的课程标准也要求开展以探究为中心的教学．这种“探究的探究”，既可培养学生的自学能力，又可发展学生的创造性思维，使班级教学焕发出生机勃勃的活力和效力，笔者就几年引导学生进行探究性学习的教学改革经验，总结出以下的几点：
引用本文（GB/T 7714）
王中. 激化探究思维 培养创新意识——浅谈在中学物理中引导学生进行探究性学习[J]. 中学物理：初中版, 2011.
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