对自主、合作、探究式学习的思考与分析

2007现代语文：中旬．教学研究Engineering被引 0

摘要

积极倡导自主、合作、探究的学习方式是语文课程标准的基本理念，它是针对我国基础教育的现状，顺应现代社会的发展，借鉴西方教育研究成果而提出的。近几年，广大语文教育工作者正在努力实践着这一先进理念，大胆改革，勇于探索，在培养学生的自主合作交流以及探究问题的能力方面取得了丰硕成果，积累了丰富的教学经验。

王庆国. 对自主、合作、探究式学习的思考与分析[J]. 现代语文：中旬．教学研究, 2007.

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