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情与理的交织──“色彩归纳写生”思维和训练方法刍议

安佳

1999艺术设计研究Engineering被引 0

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引用本文（GB/T 7714）

安佳. 情与理的交织──“色彩归纳写生”思维和训练方法刍议[J]. 艺术设计研究, 1999.

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