应用“角色扮演”提高药品经营管理专业教学质量
摘要
＂角色扮演＂是一种比较适合药品经营管理专业的教学方法,该方法将药品类的部分法规条例,转化为角色之间的问答或者是直接的书面材料,使学生能够更好的记忆和应用。学生通过扮演不同工作场景中的角色,能够体验到＂准职业环境＂。＂角色扮演＂不仅巩固了学生的知识也增强了学生的药学技能,使课堂更活跃,师生交流更畅通。
引用本文（GB/T 7714）
Kai Zhu. 应用“角色扮演”提高药品经营管理专业教学质量[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2012.
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