关于提高农村教师培训实效性的思考——以吉林省实施“国培计划”为例
摘要
在＂国培计划＂的吉林省农村骨干教师培训项目实施过程中,我们从课程设置、师资配备、培训模式等几方面形成了一套适应我省基础教育发展需要、满足我省农村教师培训需求、符合＂国培计划＂施训要求的培训经验,即以学员需求为导向,让＂土专家＂唱主角,倡导体验式培训,用＂三段式＂培训教师,等等,让学员感受到培训有用,培训后能用,力争实现其针对性和实效性的统一。
引用本文（GB/T 7714）
宋海英, 陈睿. 关于提高农村教师培训实效性的思考——以吉林省实施“国培计划”为例[J]. 教育探索, 2011.
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